"शिक्षा सामान्य ज्ञान 3": अवतरणों में अंतर

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{{सामान्य ज्ञान प्रश्नोत्तरी}}
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{{शिक्षा सामान्य ज्ञान}}
{{शिक्षा सामान्य ज्ञान}}
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{फोर्ट विलियम कॉलेज की स्थापना की गई थी?
{"शिक्षा मनोविज्ञान शैक्षिक परिस्थितियों में मानव व्यवहार का अध्ययन करता है।" यह कथन किसका है?
|type="()"}
- [[हैदराबाद]] में
+ [[कोलकाता]] में
- [[आगरा]] में
- [[दिल्ली]] में
|| [[चित्र:Perspective-View-Fort-William.jpg|100px|right|फोर्ट विलियम का एक दृश्य]] कोलकाता शहर, [[पश्चिम बंगाल]] राज्य की राजधानी है और भूतपूर्व ब्रिटिश भारत (1772-1912) की राजधानी था। यह [[भारत]] का सबसे बड़ा शहर है और प्रमुख बंदरगाहों में से एक हैं। कोलकाता का पुराना नाम कलकत्ता था। {{point}}अधिक जानकारी के लिए देखें:- [[कोलकाता]]
 
{राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 1986 में शिक्षा का निम्नलिखित में से कौन सा स्वरूप वर्णित है?
|type="()"}
- 10+2
+ 10+2+3
- 10+3+2
- 10+1+4
 
{जब सीखने की क्रिया में कोई उन्नति नहीं होती है, तो उसे कहते है?
|type="()"}
- सीखने का वक्र
- न समझ
+ सीखने का प्रयास
- इनमें से कोई नहीं
 
{कोहलर का प्रयोग सीखने के किस सिद्धांत से सम्बन्धित है?
|type="()"}
+ सूझ
- अनुक्रिया
- अनुकरण
- प्रयत्न-भूल
 
{"कार्य को आरम्भ करने, जारी रखने और नियमित करने की प्रक्रिया ही प्रेरणा है" यह परिभाषा किसने दी है?
|type="()"}
+ गुड ने
- सिम्पसन ने
- हेनरी ने
- स्पीयरमैन ने
 
{प्रक्षेपण विधि द्वारा आप क्या माप सकते हैं?
|type="()"}
- उपलब्धि
+ व्यक्तित्व
- रुचि
- बुद्धि
 
{'बुद्धि परीक्षण' के जनक कौन हैं?
|type="()"}
- थॉर्नडाइक
+ बिने
- टर्मन
- विंच
 
{दो-खण्ड सिद्धांत के अनुसार बुद्धि में दो [[तत्व]] होते हैं वे क्या हैं?
|type="()"}
|type="()"}
- G एवं H
+स्किनर
+ G एवं S
-क्रो एवं क्रो
- R एवं S
-वुण्ट
- L एवं S
-थॉर्नडाइक


{"शिक्षा मनोविज्ञान शैक्षिक परिस्थितियों में मानव व्यवहार का अध्ययन करता है" यह कथन किसका है?
{'मध्यमान' निम्न में से किसका मापन करता है?
|type="()"}
|type="()"}
+ स्किनर का
+केन्द्रीय प्रवृत्ति
- क्रो एवं क्रो का
-विचरणशीलता
- वुण्ट का
-चतुर्थांश
- थॉर्नडाइक का
-इनमें से कोई नहीं


{किस परीक्षण में विश्वसनीयता अधिक होती है?
{शिक्षक को नवीन पाठ प्रारम्भ करना चाहिए-
|type="()"}
|type="()"}
- निबन्धात्मक
-[[कहानी]] सुनाकर
- संक्षिप्त प्रश्न परीक्षण
-[[कविता]] सुनाकर
+ वस्तुनिष्ठ परीक्षण
-चित्र दिखाकर
- इनमें से कोई नहीं
+इनमें से किसी एक या अधिक विधि के द्वारा
 
{साक्षात्कार कौन सी विधि है?
|type="()"}
- मध्यमान विधि
- मूल्यांकन विधि
- शैक्षिक विधि
+ इनमें से कोई नहीं
 
{मध्यमान किसका मापन करता है?
|type="()"}
+ केन्द्रीय प्रवृत्ति का
- विचरणशीलता का
- चतुर्थांश का
- इनमें से कोई नहीं
 
{शिक्षक को नवीन पाठ प्रारम्भ करना चाहिए?
|type="()"}
- कहानी सुनाकर
- कविता सुनाकर
- चित्र दिखाकर
+ इनमें से किसी एक या अधिक विधि के द्वारा


{'Q' का अर्थ क्या है?
{'Q' का अर्थ क्या है?
|type="()"}
|type="()"}
- 20वाँ प्रतिशत
-20वाँ प्रतिशत
+ 25वाँ प्रतिशत
+25वाँ प्रतिशत
- 30वाँ प्रतिशत
-30वाँ प्रतिशत
- 50वाँ प्रतिशत
-50वाँ प्रतिशत


{रटन-स्मृति का सम्बन्ध क्या है?
{'रटन-स्मृति' का सम्बन्ध किससे है?
|type="()"}
|type="()"}
- स्थायी स्मृति से
-स्थायी स्मृति
- तार्किक स्मृति से
-तार्किक स्मृति
+ यांत्रिक स्मृति से
+यांत्रिक स्मृति
- इनमें से सभी
-उपरोक्त सभी
 
</quiz>
</quiz>
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1 "शिक्षा मनोविज्ञान शैक्षिक परिस्थितियों में मानव व्यवहार का अध्ययन करता है।" यह कथन किसका है?

स्किनर
क्रो एवं क्रो
वुण्ट
थॉर्नडाइक

2 'मध्यमान' निम्न में से किसका मापन करता है?

केन्द्रीय प्रवृत्ति
विचरणशीलता
चतुर्थांश
इनमें से कोई नहीं

3 शिक्षक को नवीन पाठ प्रारम्भ करना चाहिए-

कहानी सुनाकर
कविता सुनाकर
चित्र दिखाकर
इनमें से किसी एक या अधिक विधि के द्वारा

4 'Q' का अर्थ क्या है?

20वाँ प्रतिशत
25वाँ प्रतिशत
30वाँ प्रतिशत
50वाँ प्रतिशत

5 'रटन-स्मृति' का सम्बन्ध किससे है?

स्थायी स्मृति
तार्किक स्मृति
यांत्रिक स्मृति
उपरोक्त सभी

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