"प्रयोग:कविता बघेल 3": अवतरणों में अंतर
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||हेपेटाइटिस-बी तीव्र संक्रामक रोग है जो [[हृदय|जिगर]] या [[यकृत]] की खराबी के कारण हेपेटाइटिस-बी [[वायरस]] से फैलता है। यह डी.एन.ए. वायरस है तथा विषाक्तता का मुख्य स्त्रोत मनुष्य ही है। | ||हेपेटाइटिस-बी तीव्र संक्रामक रोग है जो [[हृदय|जिगर]] या [[यकृत]] की खराबी के कारण हेपेटाइटिस-बी [[वायरस]] से फैलता है। यह डी.एन.ए. वायरस है तथा विषाक्तता का मुख्य स्त्रोत मनुष्य ही है। | ||
{प्रयास (बल) और टेक के बीच भार (प्रतिरोध) वाले लीवर--किस के लीवर कहलाते हैं। (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-174 प्रश्न-111 | {प्रयास ([[बल]]) और टेक के बीच भार (प्रतिरोध) वाले लीवर--किस के लीवर कहलाते हैं। (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-174 प्रश्न-111 | ||
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-श्रेणी-I | -श्रेणी-I | ||
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-पोल वॉल्ट | -पोल वॉल्ट | ||
||टैक इवेंट्स या ट्रैक प्रतियोगिता में निम्नलिखित इवेंट्स शामिल होते हैं- तेज गति की दौड़ें-100मीटर,200मीटर,400मीटर, | ||टैक इवेंट्स या ट्रैक प्रतियोगिता में निम्नलिखित इवेंट्स शामिल होते हैं- तेज गति की दौड़ें-100मीटर,200मीटर,400मीटर, | ||
.मध्यम गति की दौड़े-800मीटर,1500मीटर, .लंबी गति की दौड़ें-300मीटर, | .मध्यम गति की दौड़े-800मीटर,1500मीटर, .लंबी गति की दौड़ें-300मीटर,5000मीटर.,10000मीटर., मैराथन दौड़ (42.195 किमी.), 20 किमी. पैदल चाल, 50 किमी. पैदल चाल | ||
{इनमें से किस आधार पर प्रत्येक व्यक्ति को पहचाना और उनमें अंतर किया जा सकता है। (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-5 प्रश्न-1 | {इनमें से किस आधार पर प्रत्येक व्यक्ति को पहचाना और उनमें अंतर किया जा सकता है। (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-5 प्रश्न-1 | ||
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-छात्रा चित्र द्वारा | -छात्रा चित्र द्वारा | ||
-शरीर के प्रकार द्वारा | -[[मानव शरीर|शरीर]] के प्रकार द्वारा | ||
-विद्यालय के रिपोर्ट कार्ड द्वारा | -विद्यालय के रिपोर्ट कार्ड द्वारा | ||
+डी.एन.ए. जांच द्वारा | +डी.एन.ए. जांच द्वारा | ||
||डी.एन.ए. जांच की आधार पर प्रत्येक व्यक्ति की पहचान और उनमें अंतर किया जा सकता है। डी.एन.ए. के रूपचित्र की खोज जेम्स टॉसन एवं फ्रांसिस क्रिक द्वारा वर्ष 1953 में कई थी। इस खोज के लिए इन्हें वर्ष 1962 में नोबेल पुरस्कार से सम्मानित किया गया था। | ||डी.एन.ए. जांच की आधार पर प्रत्येक व्यक्ति की पहचान और उनमें अंतर किया जा सकता है। डी.एन.ए. के रूपचित्र की खोज जेम्स टॉसन एवं फ्रांसिस क्रिक द्वारा वर्ष [[1953]] में कई थी। इस खोज के लिए इन्हें वर्ष [[1962]] में [[नोबेल पुरस्कार]] से सम्मानित किया गया था। | ||
{सीखना किस पर निर्भर करता है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-37 प्रश्न-13 | {सीखना किस पर निर्भर करता है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-37 प्रश्न-13 | ||
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-आयु | -आयु | ||
-आनुवांशिक | -आनुवांशिक | ||
-शरीर के विकास का प्रकार | -[[मानव शरीर|शरीर]] के विकास का प्रकार | ||
||सीखने की प्रक्रिया परिपक्वता पर निर्भर करती है। जैसे-जैसे एक बालक परिपक्व होता जाता है, वह नई-नई क्रियाएं स्वयं ही सीखने लगता है। आयु बढ़ने से एक सामान्य बालक में परिपक्वता भी बढ़ती है और उसके सीखने की क्षमता में भी विकास होता है। | ||सीखने की प्रक्रिया परिपक्वता पर निर्भर करती है। जैसे-जैसे एक बालक परिपक्व होता जाता है, वह नई-नई क्रियाएं स्वयं ही सीखने लगता है। आयु बढ़ने से एक सामान्य बालक में परिपक्वता भी बढ़ती है और उसके सीखने की क्षमता में भी विकास होता है। | ||
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-3 ट्रैक और 7 फील्ड इवेंट | -3 ट्रैक और 7 फील्ड इवेंट | ||
-7 ट्रैक और 4 फील्ड इवेंट | -7 ट्रैक और 4 फील्ड इवेंट | ||
||डेकाथलॉन पुरुषों एवं महिलाओं दोनों की प्रतियोगिता है जिसमें दस खेल होते हैं। दस खेलों में चार धावन, तीन कूद एवं तीन थ्रो प्रतियोगिता होती है | ||डेकाथलॉन पुरुषों एवं महिलाओं दोनों की प्रतियोगिता है जिसमें दस खेल होते हैं। दस खेलों में चार धावन, तीन कूद एवं तीन थ्रो प्रतियोगिता होती है अर्थात् 4 ट्रैक एवं 6 फील्ड इवेंट होते हैं। | ||
{"स्वस्थ शरीर में स्वस्थ मस्तिष्क | {"स्वस्थ शरीर में स्वस्थ मस्तिष्क निवास करता है" यह कथन निम्न में से किसके द्वारा कहा गया है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-210 प्रश्न-70 | ||
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-प्लेटो | -[[प्लेटो]] | ||
-पावलोष | -पावलोष | ||
-जॉन दवे | -जॉन दवे | ||
+अरस्तू | +अरस्तू | ||
||"स्वस्थ शरीर में | ||"स्वस्थ शरीर में स्वस्थ मस्तिष्क का निवास" [[यूनान]] के प्रसिद्ध दार्शनिक 'थेल्स' के कथन है। [[अरस्तू]] के अनुसार, "शिक्षा स्वस्थ शरीर नें स्वस्थ मन का निर्माण करती है। यह व्यक्ति की क्षमता को बढ़ाती है। विशेषकर मानसिक शक्ति को जिससे वह परम सत्य, अच्छाई और सौंदर्य का आनंद लेने योग्य हो सके।" [[प्लेटो]] के अनुसार, "शिक्षा के दो रूप हो सकते हैं- पहला, यह कि शिक्षा हमें दैनिक कार्यों के लिए सक्षम बनाती है। दूसरा, यह हमें देश सेवा के योग्य बनाती है।" चूंकि विकल्प में थेल्स नहीं है, अत: विकल्प (d) अभीष्ट उत्तर होगा। | ||
{बैलास्टिक प्रशिक्षण | {बैलास्टिक प्रशिक्षण तरीक़ा सबसे अच्छा प्रशिक्षण है बढ़ाने का- (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-216 प्रश्न-122 | ||
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-ताकत | -ताकत | ||
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+लचीलापन | +लचीलापन | ||
-इनमें से कोई नहीं | -इनमें से कोई नहीं | ||
{निम्नलिखित में से कौन-सा घटक शारीरिक दक्षता और | {निम्नलिखित में से कौन-सा घटक शारीरिक दक्षता और स्वास्थ्य (वेलनेस) को प्रभावित करता है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-217 प्रश्न-2 | ||
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-तालमेल योग्यता | -तालमेल योग्यता | ||
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-अच्छा आसन | -अच्छा आसन | ||
+विस्फोटक शक्ति | +विस्फोटक शक्ति | ||
{ | {निशानेबाज़ी के क्षेत्र में वर्ष [[2015]] में किसे [[अर्जुन पुरस्कार]] प्रदान किया गया? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-168 प्रश्न-168 | ||
|type="()"} | |type="()"} | ||
-अंजलि भागवत | -[[अंजलि भागवत]] | ||
-रोजन सोढ़ी | -रोजन सोढ़ी | ||
-विजय कुमार | -विजय कुमार | ||
+जीतू राय | +जीतू राय | ||
{लीग प्रतियोगिता में नियत तिथि (फिक्चर) की एक प्रक्रिया के रूप में किस विधि को सबसे आसान कहा जाता है क्योंकि किसी भी टीम को कोई बाई नहीं दी जाती है और भाग लेने वाली टीमों की संख्या विषम या सम होने की कोई समस्या नहीं होती? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-174 प्रश्न-112 | {लीग प्रतियोगिता में नियत तिथि (फिक्चर) की एक प्रक्रिया के रूप में किस विधि को सबसे आसान कहा जाता है क्योंकि किसी भी टीम को कोई बाई नहीं दी जाती है और भाग लेने वाली टीमों की संख्या विषम या सम होने की कोई समस्या नहीं होती? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-174 प्रश्न-112 | ||
12:15, 17 दिसम्बर 2016 का अवतरण
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