"प्रयोग:कविता बघेल 3": अवतरणों में अंतर
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-[[पैर]] | -[[पैर]] | ||
-अपर आर्म | -अपर आर्म | ||
|| | ||मनुष्यों व अन्य कशेरुकियों में अग्रपाद (Fore leg) व पश्चपाद (Hind leg) होते हैं। मनुष्य में अग्रपाद हाथ (Hand) कहलाते हैं। इसके ऊपरी भाग को अपर आर्म व निचले भाग को (Lower arm) या फोर आर्म कहते हैं। फोर आर्म में दो अस्थियां रेडियस व अल्ना होती हैं जिन्हें एक साथ रेडियो-अल्ना कहते हैं। अपर आर्म में एक अस्थि होती है जिसे ह्यूमरस कहते हैं। | ||
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[[समाचार पत्र]], टीवी, प्रदर्शनी तथा आजकल प्रचलित इंटरनेट एवं ऑनलाइन-समाचार और वीडियो एडिटिंग करके अपने-अपने विषय वस्तु का प्रस्तुतीकरण कहते हैं जो जनसाधारण के लिए मनोरंजनकारी, आवश्यक एवं उपयोगी होता है। | [[समाचार पत्र]], टीवी, प्रदर्शनी तथा आजकल प्रचलित इंटरनेट एवं ऑनलाइन-समाचार और वीडियो एडिटिंग करके अपने-अपने विषय वस्तु का प्रस्तुतीकरण कहते हैं जो जनसाधारण के लिए मनोरंजनकारी, आवश्यक एवं उपयोगी होता है। | ||
{किसी परीक्षण की | {किसी परीक्षण की वैधता (Validity) किसके द्वारा निर्धारित होती है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-5 प्रश्न-5 | ||
|type="()"} | |type="()"} | ||
-आंकड़ों को कुछ प्रक्रिया द्वारा तुलनात्मक जांच कर | -आंकड़ों को कुछ प्रक्रिया द्वारा तुलनात्मक जांच कर | ||
+परीक्षण को उसी से मिलते-जुलते परीक्षण | +परीक्षण को उसी से मिलते-जुलते परीक्षण से संबद्ध कर | ||
-कई स्तरों पर परिदर्श का परीक्षण कर | -कई स्तरों पर परिदर्श का परीक्षण कर | ||
-एक ही तरह के आंकड़ों पर कम से कम तीन बार लगातार परीक्षण करके | -एक ही तरह के आंकड़ों पर कम से कम तीन बार लगातार परीक्षण करके | ||
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-भार प्रशिक्षण | -भार प्रशिक्षण | ||
{सुशील कुमार किस खेल से संबंधित है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-202 प्रश्न-6 | {[[सुशील कुमार पहलवान|सुशील कुमार]] किस खेल से संबंधित है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-202 प्रश्न-6 | ||
|type="()"} | |type="()"} | ||
-फुटबॉल | -[[फुटबॉल]] | ||
-मुक्केबाजी | -मुक्केबाजी | ||
+कुश्ती | +[[कुश्ती]] | ||
-कबड्डी | -[[कबड्डी]] | ||
||सुशील कुमार भारत के एक कुश्ती पहलवान हैं जो वर्ष 2012 के लंदन ओलंपिक में रजत 2008 के बीजिंग ओलंपिक मुकाबलों में व्यक्तिगत पदक जितकर भारतीय खिलाड़ी बने। वर्ष 2014 के राष्ट्रमंडल खेलों में इन्होंने स्वर्ण पदक प्राप्त किया। | ||[[सुशील कुमार पहलवान|सुशील कुमार]] [[भारत]] के एक [[कुश्ती]] पहलवान हैं जो वर्ष [[2012]] के लंदन ओलंपिक में रजत [[2008]] के बीजिंग ओलंपिक मुकाबलों में व्यक्तिगत पदक जितकर भारतीय खिलाड़ी बने। वर्ष [[2014]] के [[राष्ट्रमंडल खेल|राष्ट्रमंडल खेलों]] में इन्होंने स्वर्ण पदक प्राप्त किया। | ||
{लड़कियों में मुख्य शारीरिक विकलांगता आमतौर पर होती है- (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-210 प्रश्न-74 | {लड़कियों में मुख्य शारीरिक विकलांगता आमतौर पर होती है- (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-210 प्रश्न-74 | ||
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+ | +कायफोसिस | ||
-लोरडोसिस | -लोरडोसिस | ||
-स्कोलियोसिस | -स्कोलियोसिस | ||
-अरोजल | -अरोजल | ||
{शरीर की संरचना के अध्ययन को कहते हैं- (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-216 प्रश्न-126 | {शरीर की संरचना के अध्ययन को कहते हैं- (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-216 प्रश्न-126 | ||
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||शरीर रचना विज्ञान शरीर के ढांचे के अध्ययन को कहते हैं। वनस्पति विज्ञान, जीव विज्ञान की एक आखा है जिसके अंतर्गत वनस्पतियों तथा पेड़-पौधों का अध्ययन किया जाता है। जीवित प्राणियों से संबंधित प्राकृतिक घटनाओं का अध्ययन और उनका वर्गीकरण प्रत्येक कार्य के उपयुक्त अंग निर्धारण और उन अवस्थाओं का अध्ययन जिनसे प्रत्येक क्रिया निर्धारित होती है शरीर क्रिया विज्ञान के अंतर्गत आते हैं। | ||शरीर रचना विज्ञान शरीर के ढांचे के अध्ययन को कहते हैं। वनस्पति विज्ञान, जीव विज्ञान की एक आखा है जिसके अंतर्गत वनस्पतियों तथा पेड़-पौधों का अध्ययन किया जाता है। जीवित प्राणियों से संबंधित प्राकृतिक घटनाओं का अध्ययन और उनका वर्गीकरण प्रत्येक कार्य के उपयुक्त अंग निर्धारण और उन अवस्थाओं का अध्ययन जिनसे प्रत्येक क्रिया निर्धारित होती है शरीर क्रिया विज्ञान के अंतर्गत आते हैं। | ||
{कबड्डी खेल में 'लोना' के लिए कितने अंक दिए जाते हैं? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-217 प्रश्न-6 | {[[कबड्डी |कबड्डी खेल]] में 'लोना' के लिए कितने अंक दिए जाते हैं? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-217 प्रश्न-6 | ||
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-6 अंक | -6 अंक | ||
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-3 अंक | -3 अंक | ||
+2 अंक | +2 अंक | ||
||कबड्डी खेल में लोना के लिए दो अंक मिलते हैं। बोनस का अंक लेने के लिए विपक्षी टीम में कम-से-कम 6 खिलाड़ी होने चाहिए। यदि किसी खिलाड़ी को | ||[[कबड्डी|कबड्डी खेल]] में 'लोना' के लिए दो अंक मिलते हैं। बोनस का अंक लेने के लिए विपक्षी टीम में कम-से-कम 6 खिलाड़ी होने चाहिए। यदि किसी खिलाड़ी को तकनीकी फाउल के दंड के फलस्वरूप बाहर सिटिंग लॉबी में बिठाया गया हो, तो बोनस अंक के लिए उसे भी खेल का सदस्य समझा जाएगा। | ||
{डिक फॉसबरी, जिनके नाम पर ऊंची कूद के खेल में फॉसबरी फ्लॉप तकनीक का नाम रखा गया गया है, किस देश के खिलाड़ी थे? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-168 प्रश्न-172 | {डिक फॉसबरी, जिनके नाम पर ऊंची कूद के खेल में फॉसबरी फ्लॉप तकनीक का नाम रखा गया गया है, किस देश के खिलाड़ी थे? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-168 प्रश्न-172 | ||
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-यूनान (ग्रीस) | -[[यूनान]] (ग्रीस) | ||
-जर्मनी | -[[जर्मनी]] | ||
-फ्रांस | -[[फ्रांस]] | ||
+अमेरिका | +[[अमेरिका]] | ||
||डिक फॉसबरी अमेरिका के एथलीट हैं जिन्होंने ऊंची कूद में फॉसबरी फ्लॉप तकनीक का सर्वप्रथम प्रयोग किया। इस तकनीक में खिलाड़ी पीठ की तरफ से ऊंची कूद कूदता है। | ||डिक फॉसबरी [[अमेरिका]] के एथलीट हैं जिन्होंने ऊंची कूद में फॉसबरी फ्लॉप तकनीक का सर्वप्रथम प्रयोग किया। इस तकनीक में खिलाड़ी पीठ की तरफ से ऊंची कूद कूदता है। | ||
{माइटोकॉन्ड्रिया कोशिका श्वसन और---में महत्त्वपूर्ण भूमिका निभाता है। (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-175 प्रश्न-116 | {माइटोकॉन्ड्रिया कोशिका श्वसन और---में महत्त्वपूर्ण भूमिका निभाता है। (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-175 प्रश्न-116 | ||
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{सर्प काटने के तुरंत बाद क्या करना चाहिए? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-36 प्रश्न-8 | {[[सर्प]] काटने के तुरंत बाद क्या करना चाहिए? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-36 प्रश्न-8 | ||
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-चूसना | -चूसना | ||
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||सर्प काटने के तुरंत बाद क्रेप बैंडेज का प्रयोग करना उचित होता है क्योंकि इस बैंडेज को सर्प दंश वाली भुजा में लपेट देने से भुजा की गतिशीलता कम हो जाती है और जहर के खून में फैलने की तीव्रता कम हो जाती है। | ||सर्प काटने के तुरंत बाद क्रेप बैंडेज का प्रयोग करना उचित होता है क्योंकि इस बैंडेज को सर्प दंश वाली भुजा में लपेट देने से भुजा की गतिशीलता कम हो जाती है और जहर के खून में फैलने की तीव्रता कम हो जाती है। | ||
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{पूर्ण मांसपेशीय टोन इनमें से किससे सर्वाधिक संबंधित होता है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-5 प्रश्न-6 | {पूर्ण मांसपेशीय टोन इनमें से किससे सर्वाधिक संबंधित होता है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-5 प्रश्न-6 | ||
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-विश्राम समय | -विश्राम समय | ||
+प्रत्युत्तर समय | +प्रत्युत्तर समय | ||
||पूर्व मांसपेशीय टोन प्रत्युत्तर समय से सर्वाधिक संबंधित होता है। पेशीय टोन मांसपेशियों की आंतरिक विशेषता नहीं है अपितु यह तंत्रिका तंत्र की एक प्रतिवर्ती क्रिया के रूप में होती है। | ||पूर्व मांसपेशीय टोन प्रत्युत्तर समय से सर्वाधिक संबंधित होता है। पेशीय टोन मांसपेशियों की आंतरिक विशेषता नहीं है अपितु यह [[तंत्रिका तंत्र]] की एक प्रतिवर्ती क्रिया के रूप में होती है। | ||
{' | {'कठिनाई की डिग्री' निम्न में से किससे संबंध रखती है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-38 प्रश्न-19 | ||
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-तीरंदाजी | -तीरंदाजी | ||
-डाइविंग | -डाइविंग | ||
+तैराकी | +[[तैराकी]] | ||
-असि क्रीडा | -असि क्रीडा | ||
||'कठिनाई की डिग्री' का संबंध तैराकी के खेल से है। यह गोता लगाने से संबंधित सारिणी है। | ||'कठिनाई की डिग्री' का संबंध तैराकी के खेल से है। यह गोता लगाने से संबंधित सारिणी है। | ||
{भारत का खेल मंत्री कौन है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-202 प्रश्न-7 | {[[भारत]] का खेल मंत्री कौन है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-202 प्रश्न-7 | ||
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-श्री मनोहर सिंह गिल | -श्री मनोहर सिंह गिल | ||
+श्री अजय माकन | +श्री अजय माकन | ||
-श्री सुरेश कलमाडी | -श्री सुरेश कलमाडी | ||
-श्री कमलनाथ | -[[कमलनाथ |श्री कमलनाथ]] | ||
||प्रश्नकाल में भारत के खेल मंत्री श्री अजय माकन थे। वर्तमान में खेल मंत्री श्री जीतेंद्र सिंह है। | ||प्रश्नकाल में [[भारत]] के खेल मंत्री श्री अजय माकन थे। वर्तमान में खेल मंत्री श्री जीतेंद्र सिंह है। | ||
{एक विकृति दूसरी विकृति के विकास के कारण होती है, अत: नॉक नीज (घुटने जुड़ने) का कारण होता है।(शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-210 प्रश्न-76 | {एक विकृति दूसरी विकृति के विकास के कारण होती है, अत: नॉक नीज (घुटने जुड़ने) का कारण होता है।(शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-210 प्रश्न-76 | ||
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||प्राय: फ्लैट फुट अर्थात पैर का तलवा चपटा होने के कारण नॉक नीज (घुटने जुड़ने) नामक विकृति विकसित होती है। | ||प्राय: फ्लैट फुट अर्थात पैर का तलवा चपटा होने के कारण नॉक नीज (घुटने जुड़ने) नामक विकृति विकसित होती है। | ||
{कोशिका का अध्ययन कहा जाता है- (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-216 प्रश्न-127 | {[[कोशिका]] का अध्ययन कहा जाता है- (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-216 प्रश्न-127 | ||
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+साइटोलॉजी | +साइटोलॉजी | ||
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-हिस्टोलॉजी | -हिस्टोलॉजी | ||
-इनमें से कोई नहीं | -इनमें से कोई नहीं | ||
||कोशिका का अध्ययन साइटोलॉजी कहलाता है। बायोलॉजी, विज्ञान की एक शाखा है जिसके अंतर्गत जंतु विज्ञान तथा वनस्पति विज्ञान सम्मिलित है। हिस्टोलॉजी या ऊतक विज्ञान के अंतर्गत सूक्ष्म शरीर अंगों के भीतर ऊतकों की संरचना तथा उनके विन्यास का अध्ययन किया जाता है। | ||[[कोशिका]] का अध्ययन साइटोलॉजी कहलाता है। बायोलॉजी, विज्ञान की एक शाखा है जिसके अंतर्गत जंतु विज्ञान तथा वनस्पति विज्ञान सम्मिलित है। हिस्टोलॉजी या ऊतक विज्ञान के अंतर्गत सूक्ष्म शरीर अंगों के भीतर ऊतकों की संरचना तथा उनके विन्यास का अध्ययन किया जाता है। | ||
{बास्केटबॉल खेल में तीन अंकों मैदानी गोलाकार एरिया है- (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-217 प्रश्न-7 | {[[बास्केटबॉल|बास्केटबॉल खेल]] में तीन अंकों मैदानी गोलाकार एरिया है- (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-217 प्रश्न-7 | ||
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-5.75 मीटर | -5.75 मीटर | ||
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+6.75 मीटर | +6.75 मीटर | ||
-6.50 मीटर | -6.50 मीटर | ||
||बास्केटबॉल खेल में तीन अंकों वाली रेखा की दूरी बढ़ाकर 6,75 मीटर कर दी गई है जबकि पहले इसकी दूरी 6.25 मीटर होती थी। अब प्रतिबंधित क्षेत्र को आयताकार कर दिया है तथा 30 सेकंड के नियम के स्थान पर 24 सेकंड का नियम लागू कर दिया गया है। आयोग द्वारा जारी उत्तर कुंजी में इस प्रश्न को मूल्यांकन से बाहर कर दिया गया है। | ||[[बास्केटबॉल|बास्केटबॉल खेल]] में तीन अंकों वाली रेखा की दूरी बढ़ाकर 6,75 मीटर कर दी गई है जबकि पहले इसकी दूरी 6.25 मीटर होती थी। अब प्रतिबंधित क्षेत्र को आयताकार कर दिया है तथा 30 सेकंड के नियम के स्थान पर 24 सेकंड का नियम लागू कर दिया गया है। आयोग द्वारा जारी उत्तर कुंजी में इस प्रश्न को मूल्यांकन से बाहर कर दिया गया है। | ||
{ | {[[मानव शरीर]] में हिंज संधि--- में पाई जाती है। (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-168 प्रश्न-173 | ||
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+कोहनी | +कोहनी | ||
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-कलाई | -कलाई | ||
-करभिका (मेटाकार्पल) | -करभिका (मेटाकार्पल) | ||
||हिंज (कब्जे वाला) जोड़ा है जो एक ही तरफ पर आगे अथवा पीछे जाने की इजाजत देता है, ठीक जिस प्रकार दरवाजों के साथ लगे कब्जे एक तरफ ही घूमते हैं। मानव शरीर में घुटनों, कोहनी, अंगुलियों के जोड़, हिंज जोड़ के उदाहरण हैं। | ||हिंज (कब्जे वाला) जोड़ा है जो एक ही तरफ पर आगे अथवा पीछे जाने की इजाजत देता है, ठीक जिस प्रकार दरवाजों के साथ लगे कब्जे एक तरफ ही घूमते हैं। [[मानव शरीर]] में घुटनों, कोहनी, अंगुलियों के जोड़, हिंज जोड़ के उदाहरण हैं। | ||
{संहत जानु (नॉक नी) एक किस्म की आम मुद्रा विकृति है जिसे--योगासन से ठीक किया जा सकता है। (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-175 प्रश्न-117 | {संहत जानु (नॉक नी) एक किस्म की आम मुद्रा विकृति है जिसे--योगासन से ठीक किया जा सकता है। (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-175 प्रश्न-117 | ||
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{वर्ष 2010 में पुरुष हॉकी चैंपियनशिप विश्व कप कहां आयोजित किया गया था? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-37 प्रश्न-10 | {वर्ष [[2010]] में पुरुष हॉकी चैंपियनशिप विश्व कप कहां आयोजित किया गया था? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-37 प्रश्न-10 | ||
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-हॉलैंड | -हॉलैंड | ||
-ऑस्ट्रेलिया | -[[ऑस्ट्रेलिया]] | ||
+भारत | +[[भारत]] | ||
-स्पेन | -स्पेन | ||
||वर्ष 2010 में पुरुष हॉकी विश्व कप का आयोजन | ||वर्ष [[2010]] में पुरुष हॉकी विश्व कप का आयोजन [[फ़रवरी]]-[[मार्च]] में [[भारत]] में किया गया था। [[ऑस्ट्रेलिया]] ने फाइनल में [[जर्मनी]] को 2-1 से पराजित कर विश्व कप का खिताब जीत लिया था। | ||
{कर्णों की क्रियाविधि कौन-सी है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-23 प्रश्न-7 | {कर्णों की क्रियाविधि कौन-सी है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-23 प्रश्न-7 | ||
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{निम्नलिखित में से किस प्राचीन दार्शनिक ने शारीरिक शिक्षा को युवाओं में चारित्रिक विशिष्ट गुण लाने का सबसे सशक्त माध्यम बताया था? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-5 प्रश्न-7 | {निम्नलिखित में से किस प्राचीन दार्शनिक ने शारीरिक शिक्षा को युवाओं में चारित्रिक विशिष्ट गुण लाने का सबसे सशक्त माध्यम बताया था? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-5 प्रश्न-7 | ||
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-सुकरात | -[[सुकरात]] | ||
+प्लेटो | +प्लेटो | ||
-अरस्तू | -अरस्तू | ||
-इनमें से कोई नहीं | -इनमें से कोई नहीं | ||
||प्लेटो यूनान का प्रसिद्ध दार्शनिक था। वह महान दार्शनिक सुकरात का शिष्य तथा अरस्तू का गुरु था। इसका जन्म 428 ई.पू. एथेंस में हुआ था। इन्होंने शारीरिक शिक्षा को युवाओं में चारित्रिक विशिष्ट गुण लेने का सबसे सशक्त माध्यम बताया था। | ||[[प्लेटो]] [[यूनान]] का प्रसिद्ध दार्शनिक था। वह महान दार्शनिक [[सुकरात]] का शिष्य तथा [[अरस्तू]] का गुरु था। इसका जन्म 428 ई.पू. एथेंस में हुआ था। इन्होंने शारीरिक शिक्षा को युवाओं में चारित्रिक विशिष्ट गुण लेने का सबसे सशक्त माध्यम बताया था। | ||
{निम्न में से एंटीना किसका भाग है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं- | {निम्न में से एंटीना किसका भाग है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-38 प्रश्न-20 | ||
|type="()"} | |type="()"} | ||
-बास्केटबॉल | -[[बास्केटबॉल]] | ||
-फुटबॉल | -[[फुटबॉल]] | ||
+वॉलीबॉल | +वॉलीबॉल | ||
- | -टेनिस | ||
||'एंटीना', | ||'एंटीना', वॉलीबाँल खेल में सम्बंधित है जो नेट के दोनों ओर एक लंबवत विस्तार होता है और बॉल को एंटीना के बीच से गुजरना आवश्यक होता है। | ||
{ऑस साइड नियग किस खेल से संबंधित है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-202 प्रश्न-8 | {ऑस साइड नियग किस खेल से संबंधित है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-202 प्रश्न-8 | ||
|type="()"} | |type="()"} | ||
'ऑफ साइड नियम' फुटबॉल खेल से संबंधित है। यह विश्व का सबसे प्रसिद्ध खेल है जो विश्व के सबसे ज्यादा देशों के मध्य खेला जाता है। इसका नियंत्रण 'फीफा' द्वारा किया जाता है। ऑफ साइड नियम के अनुसार, आगे का खिलाड़ी गेंद के बिना दूसरे बचाव खिलाड़ी के आगे नहीं जा सकता है। अगर कोई खिलाड़ी सभी विपक्षी खिलाड़ियों से आगे निकल आए गेंद उसको पास की जाए. तो उसे ऑफ साइड करार दिया जाता है। | -हाँकी | ||
+फुटबाँल | |||
-बास्केटबाँल | |||
-हैंडबाँल | |||
||'ऑफ साइड नियम' फुटबॉल खेल से संबंधित है। यह विश्व का सबसे प्रसिद्ध खेल है जो विश्व के सबसे ज्यादा देशों के मध्य खेला जाता है। इसका नियंत्रण 'फीफा' द्वारा किया जाता है। ऑफ साइड नियम के अनुसार, आगे का खिलाड़ी गेंद के बिना दूसरे बचाव खिलाड़ी के आगे नहीं जा सकता है। अगर कोई खिलाड़ी सभी विपक्षी खिलाड़ियों से आगे निकल आए गेंद उसको पास की जाए. तो उसे ऑफ साइड करार दिया जाता है। | |||
{ट्रम्पोलिन किस खेल से संबंधित है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-210 प्रश्न-77 | {ट्रम्पोलिन किस खेल से संबंधित है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-210 प्रश्न-77 | ||
12:07, 21 दिसम्बर 2016 का अवतरण
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