"प्रयोग:कविता बघेल 3": अवतरणों में अंतर
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-श्वसन तंत्र | -श्वसन तंत्र | ||
-मांसपेशीय तंत्र | -मांसपेशीय तंत्र | ||
||पाचन तंत्र एक ऐसा शारीरिक तंत्र है जिसका कार्य भोजन का पाचन एवं अवशोषण करना होता है। यह मानव की मुख्य गुहा से लेकर मलद्वार तक विभिन्न सहायक पाचन ग्रंथियों के मिलने से निर्मित होता है। इसका कार्य भोजन का पाचन एवं शेष वर्ज्य पदार्थों का उत्सर्जन करना होता है। शारीरिक व्यायाम में [[मांसपेशी|मांसपेशियां]], श्वसन तंत्र तथा [[हृदय]] सक्रिय रूप से सम्मिलित रहते हैं। | ||[[पाचन तंत्र]] एक ऐसा शारीरिक तंत्र है जिसका कार्य भोजन का पाचन एवं अवशोषण करना होता है। यह मानव की मुख्य गुहा से लेकर मलद्वार तक विभिन्न सहायक पाचन ग्रंथियों के मिलने से निर्मित होता है। इसका कार्य भोजन का पाचन एवं शेष वर्ज्य पदार्थों का उत्सर्जन करना होता है। शारीरिक व्यायाम में [[मांसपेशी|मांसपेशियां]], श्वसन तंत्र तथा [[हृदय]] सक्रिय रूप से सम्मिलित रहते हैं। | ||
{[[खजान सिंह]] किस खेल से | {[[खजान सिंह]] किस खेल से सम्बंधित हैं? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-37 प्रश्न-16 | ||
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-वॉलीबॉल | -वॉलीबॉल | ||
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||खजान सिंह तैराकी से संबंधित हैं। इन्होंने वर्ष [[1986]] में सियोल एशियन गेम्स में रजत पदक जीता था। | ||खजान सिंह तैराकी से संबंधित हैं। इन्होंने वर्ष [[1986]] में सियोल एशियन गेम्स में रजत पदक जीता था। | ||
{पुरुषों के डिस्कस (चक्का) का वज़न होता है | {पुरुषों के डिस्कस (चक्का) का वज़न कितना होता है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-202 प्रश्न-4 | ||
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-2.50 किग्रा | -2.50 किग्रा | ||
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-2.75 किग्रा | -2.75 किग्रा | ||
-2.25 किग्रा | -2.25 किग्रा | ||
||पुरुषों की स्पर्धा में डिस्कस (चक्का) का | ||पुरुषों की स्पर्धा में डिस्कस (चक्का) का वज़न 2.00 किलोग्राम होता है, जबकि महिलाओं की स्पर्धा में 1.00 किग्रा का डिस्कस (चक्का) प्रयुक्त होता है। | ||
{शारीरिक शिक्षा के आधारभूतों को शक्ति प्रदान करते हैं- (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-210 प्रश्न-72 | {शारीरिक शिक्षा के आधारभूतों को शक्ति प्रदान करते हैं- (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-210 प्रश्न-72 | ||
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||शारीरिक शिक्षा के आधारभूतों को वैज्ञानिक तथ्य एक नई शक्ति प्रदान करते हैं जिससे बालकों में मानसिक कौशल का विकास होता है। | ||शारीरिक शिक्षा के आधारभूतों को वैज्ञानिक तथ्य एक नई शक्ति प्रदान करते हैं जिससे बालकों में मानसिक कौशल का विकास होता है। | ||
{शरीर गर्माने का मानव पर क्या प्रभाव पड़ता है | {शरीर गर्माने का मानव पर क्या प्रभाव पड़ता है?(शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-216 प्रश्न-124 | ||
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-हृदय गति कम जाती है। | -हृदय गति कम हो जाती है। | ||
+शरीर व मांसपेशियों का तापमान बढ़ जाता है। | +[[मानव शरीर|शरीर]] व [[मांसपेशी|मांसपेशियों]] का [[तापमान]] बढ़ जाता है। | ||
-फेफड़ों का | -[[फेफड़ा|फेफड़ों]] का वॉल्यूम बढ़ जाता है। | ||
-इनमें से कोई नहीं | -इनमें से कोई नहीं | ||
||किसी भी कार्य को सुचारु रूप से तथा कुशलतापूर्वक करने के लिए उसके शरीर को उसके लिए तैयार करना बहुत आवश्यक होता है। | ||किसी भी कार्य को सुचारु रूप से तथा कुशलतापूर्वक करने के लिए उसके [[मानव शरीर|शरीर]] को उसके लिए तैयार करना बहुत आवश्यक होता है। शरीर को प्रारंभ में हल्के-फुल्के व्यायामों से गर्माने में [[मांसपेशी|मांसपेशियों]] का संकुचन दूर हो जाता है और उनमें फैलाव आ जाता है। | ||
{[[ओलंपिक खेल|ओलंपिक]] में [[भारत]] ने बास्केटबॉल स्पर्धा में भाग लिया- (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-217 प्रश्न-4 | {[[ओलंपिक खेल|ओलंपिक]] में [[भारत]] ने बास्केटबॉल स्पर्धा में भाग लिया- (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-217 प्रश्न-4 | ||
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-मॉन्ट्रियल, [[1976]] | -मॉन्ट्रियल, [[1976]] | ||
+मॉस्को, [[1980]] | +मॉस्को, [[1980]] | ||
||मॉस्को ओलंपिक, 1980 में भारत ने बास्केटबॉल स्पर्धा में भाग लिया। | ||मॉस्को ओलंपिक, [[1980]] में [[भारत]] ने बास्केटबॉल स्पर्धा में भाग लिया। | ||
{बी एम आई ([[मानव शरीर|शरीर]] आकार सूचकांक) मोटापा जानने की विधि है। बी एम आई की गणना करने का सूत्र है | {बी. एम. आई. ([[मानव शरीर|शरीर]] आकार सूचकांक) मोटापा जानने की विधि है। बी. एम. आई.. की गणना करने का सूत्र क्या है?(शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-168 प्रश्न-170 | ||
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-मीटर में कद (लंबाई)2/किग्रा. में | -मीटर में कद (लंबाई)<sup>2</sup>/किग्रा. में वज़न | ||
-कद (लंबाई)Xकद (लंबाई)/(किग्रा. में | -कद (लंबाई)Xकद (लंबाई)/(किग्रा. में वज़न)<sup>2</sup> | ||
+किग्रा.में | +किग्रा.में वज़न/(मीटर में लंबाई)<sup>2</sup> | ||
-इनमें से कोई नहीं | -इनमें से कोई नहीं | ||
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-एकता के लिए दौड़ | -एकता के लिए दौड़ | ||
+उपर्युक्त सभी | +उपर्युक्त सभी | ||
||विशिष्ट खेलकूद कार्यक्रम के अंतर्गत निम्नलिखित बिंदुओं को सम्मिलित किया जा सकता है- 1.मजे के लिए दौड़ | ||विशिष्ट खेलकूद कार्यक्रम के अंतर्गत निम्नलिखित बिंदुओं को सम्मिलित किया जा सकता है- 1.मजे के लिए दौड़; 2. स्वास्थ्य के लिए दौड़; 3. एकता के लिए दौड़; 4.जागरुकता के लिए दौड़ | ||
{[[हॉकी|हॉकी खेल]] में अंपायर के ग्रीन कार्ड दिखाने का संकेत है | {[[हॉकी|हॉकी खेल]] में अंपायर के ग्रीन कार्ड दिखाने का संकेत क्या होता है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-36 प्रश्न-5 | ||
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+चेतावनी | +चेतावनी | ||
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-खेल का प्रारंभ करना | -खेल का प्रारंभ करना | ||
-चिकित्सा ध्यान | -चिकित्सा ध्यान | ||
||हॉकी खेल में अंपायर के ग्रीन कार्ड दिखाने का संकेत एक अधिकारिक चेतावनी है जो खिलाड़ी द्वारा हॉकी नियमों के छोटे उल्लंघन के लिए दी जाती है। | ||[[हॉकी|हॉकी खेल]] में अंपायर के ग्रीन कार्ड दिखाने का संकेत एक अधिकारिक चेतावनी है जो खिलाड़ी द्वारा हॉकी नियमों के छोटे उल्लंघन के लिए दी जाती है। | ||
{स्क्रेप त्वचा व म्यूकस झिल्ली कहलाती है। (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-22 प्रश्न-5 | {स्क्रेप त्वचा व म्यूकस झिल्ली कहलाती है। (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-22 प्रश्न-5 | ||
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-ब्रूइस | -ब्रूइस | ||
+स्ट्रेन | +स्ट्रेन | ||
||स्क्रेप त्वचा व म्यूकस झिल्ली को एबरेसन ( | ||स्क्रेप त्वचा (Scraped Skin) व म्यूकस झिल्ली को एबरेसन (Abrasion) कहते हैं जो मामूली चोट है। यदि यह बड़े क्षेत्र में फैलती है, तो समस्या बन जाती है। इसमें [[खून]] बहने लगता है तथा कुछ देर दर्द रहता है। | ||
{[[मांसपेशी|मांसपेशियों]] को पूर्ण टोन रखने का एकमात्र उपाय है- (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-5 प्रश्न-4 | {[[मांसपेशी|मांसपेशियों]] को पूर्ण टोन रखने का एकमात्र उपाय है- (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-5 प्रश्न-4 | ||
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-यौगिक आसन और क्रिया करना | -यौगिक आसन और क्रिया करना | ||
-[[मांसपेशी|मांसपेशियों]] को हर समय | -[[मांसपेशी|मांसपेशियों]] को हर समय गतिशील रखना | ||
+उचित और पर्याप्त व्यायाम करना | +उचित और पर्याप्त व्यायाम करना | ||
-प्रत्येक सुबह तेल शामिल करना | -प्रत्येक सुबह तेल शामिल करना | ||
||मांसपेशियों को पूर्ण टोन रखने का एकमात्र उपाय उचित मात्रा में पर्याप्त एवं संतुलित व्यायाम करना है। पेशीय टोन मांसपेशियों की आंतरिक विशेषता नहीं है अपितु यह | ||[[मांसपेशी|मांसपेशियों]] को पूर्ण टोन रखने का एकमात्र उपाय उचित मात्रा में पर्याप्त एवं संतुलित व्यायाम करना है। पेशीय टोन मांसपेशियों की आंतरिक विशेषता नहीं है अपितु यह तंत्रिका की एक प्रतिवर्ती क्रिया का रूप है। | ||
{बैडमिंटन कोर्ट की लंबाई और चौड़ाई होती है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-37 प्रश्न-17 | {बैडमिंटन कोर्ट की लंबाई और चौड़ाई की माप कितनी होती है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-37 प्रश्न-17 | ||
|type="()"} | |type="()"} | ||
-40x25 फीट | -40x25 फीट | ||
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-44x22 फीट | -44x22 फीट | ||
{खेल सामग्री के चयन में सबसे अधिक ध्यान में रखने वाला कारक है, उसका | {खेल सामग्री के चयन में सबसे अधिक ध्यान में रखने वाला कारक है, उसका- (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-202 प्रश्न-5 | ||
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-मूल्य | -मूल्य | ||
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||किसी भी वस्तु को खरीदते समय सदैव उस वस्तु की गुणवत्ता का विशेष ध्यान रखना चाहिए, खेल सामग्री के संदर्भ में भी यह उपयोगिता अत्यंत आवश्यक है। | ||किसी भी वस्तु को खरीदते समय सदैव उस वस्तु की गुणवत्ता का विशेष ध्यान रखना चाहिए, खेल सामग्री के संदर्भ में भी यह उपयोगिता अत्यंत आवश्यक है। | ||
{ | {शारीरिक दक्षता क्षमता है- (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-210 प्रश्न-73 | ||
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+दैनिक कार्य करने | +दैनिक कार्य करने की। | ||
-मूलभूत कौशल मापने | -मूलभूत कौशल मापने की। | ||
-समूह का वर्गीकरण करने | -समूह का वर्गीकरण करने की। | ||
-उपर्युक्त में से कोई नहीं | -उपर्युक्त में से कोई नहीं | ||
||शारीरिक दक्षता क्षमता व्यक्ति का दैनिक कार्य करने की क्षमता है। सामान्यत: शारीरिक दक्षता व्यायाम, सही आहार और पर्याप्त आराम द्वारा हासिल होती है। निक्सन के अनुसार, "शारीरिक शिक्षा व्यक्ति की अवयव क्षमता संबद्ध है जिसमें हम अपने रोजाना के सामान्य कार्य बिना थके संपन्न करते हैं और अचानक आने वाली किसी आपात स्थिति से निपटने के लिए पर्याप्त [[बल]] और [[ऊर्जा]] सुरक्षित रखते हैं। | ||शारीरिक दक्षता क्षमता व्यक्ति का दैनिक कार्य करने की क्षमता है। सामान्यत: शारीरिक दक्षता व्यायाम, सही आहार और पर्याप्त आराम द्वारा हासिल होती है। निक्सन के अनुसार, "शारीरिक शिक्षा व्यक्ति की अवयव क्षमता संबद्ध है जिसमें हम अपने रोजाना के सामान्य कार्य बिना थके संपन्न करते हैं और अचानक आने वाली किसी आपात स्थिति से निपटने के लिए पर्याप्त [[बल]] और [[ऊर्जा]] सुरक्षित रखते हैं। | ||
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-25-25 मिनट | -25-25 मिनट | ||
-30-30 मिनट | -30-30 मिनट | ||
||कबड्डी खेल खेलने की समय सीमा 20-20 मिनट के दो | ||[[चित्र:Kabaddi-03.jpg|right|100px|border|कबड्डी खेलते हुए खिलाड़ी]]'कबड्डी खेल' खेलने की समय सीमा 20-20 मिनट के दो अर्ध जबकि महिलाओं तथा जूनियर्स के मैच का समय 15-15 मिनट के दो अर्ध होते हैं। इस खेल में मध्यांतर 5 मिनट का होता है। प्रत्येक टीम के खिलाड़ियों की 7 संख्या होती है तथा 5 अतिरिक्त खिलाड़ी होते हैं।{{point}}अधिक जानकारी के लिए देखें:-[[कबड्डी]] | ||
{किस रोग को 'लॉक जॉ' भी कहा जाता है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-168 प्रश्न-171 | {किस रोग को 'लॉक जॉ' भी कहा जाता है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-168 प्रश्न-171 | ||
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+टेटनस | +टेटनस | ||
-[[रेबीज़]] | -[[रेबीज़]] | ||
-कुष्ठ (कोढ़) | -[[कुष्ठ]] (कोढ़) | ||
-खसरा | -खसरा | ||
||टेटनस रोग क्लॉस्ट्रीडियम टिटेनी नामक [[बैक्टीरिया]] से होता है। यह एक गंभीर बैक्टीरिया जन्य संक्रमण है जो हमारे [[तंत्रिका तंत्र]] को प्रभावित करता है। इसे 'लॉक जॉ' भी कहते हैं क्योंकि यह संक्रमण सर्वप्रथम जबड़े तथा गले की पेशियों में संचुकन पैदा करता है और बाद में यह शरीर के अन्य भागों में फैल जाता है। | ||टेटनस रोग क्लॉस्ट्रीडियम टिटेनी नामक [[बैक्टीरिया]] से होता है। यह एक गंभीर बैक्टीरिया जन्य संक्रमण है जो हमारे [[तंत्रिका तंत्र]] को प्रभावित करता है। इसे 'लॉक जॉ' भी कहते हैं क्योंकि यह संक्रमण सर्वप्रथम जबड़े तथा गले की पेशियों में संचुकन पैदा करता है और बाद में यह शरीर के अन्य भागों में फैल जाता है। | ||
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-प्राकृतिक जलवायु दशाएं | -प्राकृतिक जलवायु दशाएं | ||
-समाज की संस्कृति और परंपरा | -समाज की संस्कृति और परंपरा | ||
-अधिकारियों और दर्शकों का रवैया और व्यवहार | -खेल अधिकारियों और दर्शकों का रवैया और व्यवहार | ||
+उपर्युक्त सभी | +उपर्युक्त सभी | ||
||सकारात्मक वातावरण के लिए निम्नलिखित अवयवों की आवश्यकता होती है- जलवायु संबंधी सामान्य दशाएं, समाज की संस्कृति एवं परंपरा, खेल अधिकारियों एवं दर्शकों का रवैया एवं व्यवहार, माता-पिता एवं खिलाडियों का रवैया एवं व्यवहार, खेल, प्रशिक्षण एवं सुरक्षात्मक उपकरण, नशीली दवाओं, तंबाकू व मदिरा से मुक्त वातावरण | ||सकारात्मक वातावरण के लिए निम्नलिखित अवयवों की आवश्यकता होती है- जलवायु संबंधी सामान्य दशाएं, समाज की संस्कृति एवं परंपरा, खेल अधिकारियों एवं दर्शकों का रवैया एवं व्यवहार, माता-पिता एवं खिलाडियों का रवैया एवं व्यवहार, खेल, प्रशिक्षण एवं सुरक्षात्मक उपकरण, नशीली दवाओं, तंबाकू व मदिरा से मुक्त वातावरण | ||
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{[[समाचार पत्र]], | {[[समाचार पत्र]], टी.वी. एवं प्रदर्शनी किसके मुख्य साधन है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-22 प्रश्न-6 | ||
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-शिक्षण | -शिक्षण | ||
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-[[पत्रकारिता]] | -[[पत्रकारिता]] | ||
+जनसंपर्क | +जनसंपर्क | ||
[[समाचार पत्र]], | ||[[समाचार पत्र]], टी.वी., प्रदर्शनी तथा आजकल प्रचलित इंटरनेट एवं ऑनलाइन-समाचार और वीडियो एडिटिंग करके अपने-अपने विषय वस्तु का प्रस्तुतीकरण कहते हैं जो जनसाधारण के लिए मनोरंजनकारी, आवश्यक एवं उपयोगी होता है। | ||
{किसी परीक्षण की वैधता (Validity) किसके द्वारा निर्धारित होती है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-5 प्रश्न-5 | {किसी परीक्षण की वैधता (Validity) किसके द्वारा निर्धारित होती है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-5 प्रश्न-5 | ||
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+परीक्षण को उसी से मिलते-जुलते परीक्षण से संबद्ध कर | +परीक्षण को उसी से मिलते-जुलते परीक्षण से संबद्ध कर | ||
-कई स्तरों पर परिदर्श का परीक्षण कर | -कई स्तरों पर परिदर्श का परीक्षण कर | ||
-एक ही तरह के आंकड़ों पर कम से कम तीन बार लगातार परीक्षण करके | -एक ही तरह के आंकड़ों पर कम-से-कम तीन बार लगातार परीक्षण करके | ||
||किसी परीक्षण की वैधता (Validity) परीक्षण के उसी से मिलते-जुलते परीक्षण से संबद्ध कर निर्धारित की जाती है। परीक्षण की वैधता से तात्पर्य परीक्षण की उस क्षमता से होता है जिससे वह कार्य विशेष या गुण विशेष का मापन करता है जिसके लिए उसे बनाया गया है। | ||किसी परीक्षण की वैधता (Validity) परीक्षण के उसी से मिलते-जुलते परीक्षण से संबद्ध कर निर्धारित की जाती है। परीक्षण की वैधता से तात्पर्य परीक्षण की उस क्षमता से होता है जिससे वह कार्य विशेष या गुण विशेष का मापन करता है जिसके लिए उसे बनाया गया है। | ||
{किस यंत्र द्वारा शक्ति का मापन किया जाता | {किस यंत्र द्वारा शक्ति का मापन किया जाता है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-37 प्रश्न-18 | ||
|type="()"} | |type="()"} | ||
-मैनोमीटर | -मैनोमीटर | ||
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|type="()"} | |type="()"} | ||
-[[फुटबॉल]] | -[[फुटबॉल]] | ||
- | -मुक्केबाज़ी | ||
+[[कुश्ती]] | +[[कुश्ती]] | ||
-[[कबड्डी]] | -[[कबड्डी]] | ||
||[[सुशील कुमार पहलवान|सुशील कुमार]] [[भारत]] के एक [[कुश्ती]] पहलवान हैं जो वर्ष [[2012]] के लंदन ओलंपिक में रजत [[2008]] के बीजिंग ओलंपिक मुकाबलों में व्यक्तिगत पदक | ||[[सुशील कुमार पहलवान|सुशील कुमार]] [[भारत]] के एक [[कुश्ती]] पहलवान हैं जो वर्ष [[2012]] के लंदन ओलंपिक में रजत [[2008]] के बीजिंग ओलंपिक मुकाबलों में व्यक्तिगत पदक जीतकर भारतीय खिलाड़ी बने। वर्ष [[2014]] के [[राष्ट्रमंडल खेल|राष्ट्रमंडल खेलों]] में इन्होंने स्वर्ण पदक प्राप्त किया। | ||
{लड़कियों में मुख्य शारीरिक विकलांगता आमतौर पर होती है- (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-210 प्रश्न-74 | {लड़कियों में मुख्य शारीरिक विकलांगता आमतौर पर होती है- (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-210 प्रश्न-74 | ||
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+शरीर रचना विज्ञान | +शरीर रचना विज्ञान | ||
-इनमें से कोई नहीं | -इनमें से कोई नहीं | ||
||शरीर रचना विज्ञान शरीर के ढांचे के अध्ययन को कहते हैं। वनस्पति विज्ञान, जीव विज्ञान की एक | ||शरीर रचना विज्ञान शरीर के ढांचे के अध्ययन को कहते हैं। वनस्पति विज्ञान, जीव विज्ञान की एक शाखा है जिसके अंतर्गत वनस्पतियों तथा पेड़-पौधों का अध्ययन किया जाता है। जीवित प्राणियों से संबंधित प्राकृतिक घटनाओं का अध्ययन और उनका वर्गीकरण प्रत्येक कार्य के उपयुक्त अंग निर्धारण और उन अवस्थाओं का अध्ययन जिनसे प्रत्येक क्रिया निर्धारित होती है शरीर क्रिया विज्ञान के अंतर्गत आते हैं। | ||
{[[कबड्डी |कबड्डी खेल]] में 'लोना' के लिए कितने अंक दिए जाते हैं? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-217 प्रश्न-6 | {[[कबड्डी|कबड्डी खेल]] में 'लोना' के लिए कितने अंक दिए जाते हैं? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-217 प्रश्न-6 | ||
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-6 अंक | -6 अंक | ||
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-[[फ्रांस]] | -[[फ्रांस]] | ||
+[[अमेरिका]] | +[[अमेरिका]] | ||
||डिक फॉसबरी [[अमेरिका]] के एथलीट हैं जिन्होंने ऊंची कूद में फॉसबरी फ्लॉप तकनीक का सर्वप्रथम प्रयोग किया। इस तकनीक में खिलाड़ी पीठ की तरफ से ऊंची कूद कूदता है। | ||डिक फॉसबरी [[अमेरिका]] के [[एथलेटिक्स|एथलीट]] हैं जिन्होंने ऊंची कूद में फॉसबरी फ्लॉप तकनीक का सर्वप्रथम प्रयोग किया। इस तकनीक में खिलाड़ी पीठ की तरफ से ऊंची कूद कूदता है। | ||
{माइटोकॉन्ड्रिया कोशिका श्वसन और---में महत्त्वपूर्ण भूमिका निभाता है। (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-175 प्रश्न-116 | {माइटोकॉन्ड्रिया कोशिका श्वसन और---में महत्त्वपूर्ण भूमिका निभाता है। (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-175 प्रश्न-116 | ||
|type="()"} | |type="()"} | ||
-चयापचयी कार्य | -चयापचयी कार्य | ||
+ऊर्जा के उत्पादन | +[[ऊर्जा]] के उत्पादन | ||
-कार्बन डाइऑक्साइड का उन्मूलन | -कार्बन डाइऑक्साइड का उन्मूलन | ||
-न्यूरो संचारण | -न्यूरो संचारण | ||
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{[[सर्प]] काटने के तुरंत बाद | {[[सर्प]] काटने के तुरंत बाद क्या करना चाहिए? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-36 प्रश्न-8 | ||
|type="()"} | |type="()"} | ||
-चूसना | -चूसना | ||
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||सर्प काटने के तुरंत बाद क्रेप बैंडेज का प्रयोग करना उचित होता है क्योंकि इस बैंडेज को सर्प दंश वाली भुजा में लपेट देने से भुजा की गतिशीलता कम हो जाती है और जहर के खून में फैलने की तीव्रता कम हो जाती है। | ||सर्प काटने के तुरंत बाद क्रेप बैंडेज का प्रयोग करना उचित होता है क्योंकि इस बैंडेज को सर्प दंश वाली भुजा में लपेट देने से भुजा की गतिशीलता कम हो जाती है और जहर के खून में फैलने की तीव्रता कम हो जाती है। | ||
{किस टीम ने एक मैच में अपने विपक्षी टीम के विरुद्ध [[हॉकी]] के इतिहास में सबसे अधिक गोल | {किस टीम ने एक मैच में अपने विपक्षी टीम के विरुद्ध [[हॉकी]] के इतिहास में सबसे अधिक गोल किया? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-37 प्रश्न-25 | ||
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+[[भारत]] | +[[भारत]] | ||
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-हॉलैंड | -हॉलैंड | ||
-[[जर्मनी]] | -[[जर्मनी]] | ||
|| | ||[[भारत]] ने वर्ष [[1932]] में लॉस एंजिल्स ओलंपिक में [[अमेरिका]] को 24-1 से पराजित कर विश्व रिकॉर्ड बनाया था। | ||
{पूर्ण मांसपेशीय टोन इनमें से किससे सर्वाधिक संबंधित होता है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-5 प्रश्न-6 | {पूर्ण मांसपेशीय टोन इनमें से किससे सर्वाधिक संबंधित होता है? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-5 प्रश्न-6 | ||
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-डाइविंग | -डाइविंग | ||
+[[तैराकी]] | +[[तैराकी]] | ||
-असि | -असि क्रीड़ा | ||
||'कठिनाई की डिग्री' का संबंध तैराकी के खेल से है। यह गोता लगाने से संबंधित सारिणी है। | ||'कठिनाई की डिग्री' का संबंध तैराकी के खेल से है। यह गोता लगाने से संबंधित सारिणी है। | ||
{[[ | {[[कपाल|मानव खोपड़ी]] कमें कुल कितनी हड्डियाँ होती हैं? (शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-202 प्रश्न-7 | ||
|type="()"} | |type="()"} | ||
- | -20 | ||
+ | +22 | ||
- | -2 | ||
- | -23 | ||
|| | ||[[कपाल|मानव खोपड़ी]] में कपाल तथा चेहरे की अस्थियों को मिलाकर कुल 22 अस्थियाँ होती हैं। कपाल में 8 तथा चेहरे के मुख्य भाग में 14 हड्डियाँ होती हैं। | ||
{एक विकृति दूसरी विकृति के विकास के कारण होती है, अत: नॉक नीज (घुटने जुड़ने) का कारण होता है।(शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-210 प्रश्न-76 | {एक विकृति दूसरी विकृति के विकास के कारण होती है, अत: नॉक नीज (घुटने जुड़ने) का कारण होता है।(शारीरिक शिक्षा,पृ.सं-210 प्रश्न-76 | ||
13:05, 6 जनवरी 2017 का अवतरण
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